# Kit de materiales del aula > Lista maestra de insumos físicos y digitales para sostener el método "El Estudio del Investigador". ## La filosofía del kit > **Nada que necesites en el aula puede depender de que aparezca solo.** El método requiere materiales **simples, baratos y reutilizables**. Vale la pena invertir 1 vez en el kit completo (~COP 250.000–300.000) y mantenerlo en una caja física que vive en tu oficina o auto. --- ## Kit base reusable (compras una vez) | Item | Cantidad | Costo aprox. (COP) | Para qué | |---|---|---|---| | Cinta de pintor (color) | 2 rollos | 12.000 | Marcar zonas en el piso (P1 Mapa físico) | | Marcadores permanentes | 8 (varios colores) | 25.000 | Tarjetas, papelógrafo | | Marcadores de pizarra | 4 (azul, negro, rojo, verde) | 16.000 | Pizarra del aula | | Post-it amarillos (tamaño M) | 4 paquetes | 30.000 | Ronda silenciosa, feedback | | Post-it verdes (tamaño M) | 2 paquetes | 18.000 | Feedback positivo | | Tarjetas de cartulina blanca (5×8 cm) | 100 unidades | 15.000 | Commitments públicos | | Timer Tabata (físico o app) | 1 | 0–80.000 | Sustentaciones, speed-share | | Reloj proyectable (URL Vortimer / Stagetimer) | — | 0 | Visible para todos durante sustentaciones | | Caja organizadora | 1 mediana | 35.000 | Guardar el kit | | Papelógrafo en pliegos | 5 pliegos | 20.000 | Mapas conceptuales, galerías | | Cinta adhesiva (3M) | 1 rollo | 5.000 | Pegar tarjetas en pared | | Pinzas o clips para pared | 15 | 10.000 | Alternativa a cinta | | **TOTAL kit base** | | **~196.000** | | --- ## Kit consumible por sesión (compras antes) | Item | Cantidad por sesión | Costo aprox. (COP) | Para qué | |---|---|---|---| | Café/agua/galletas | 15 personas × 1 sesión | 80.000 | Interludio "Café de pasillos" | | Hojas A4 blancas | 30 hojas | 4.000 | Bitácoras, sustentaciones | | **TOTAL por sesión** | | **~84.000** | | **Para las 6 sesiones presenciales del intensivo:** ~504.000 en consumibles. --- ## Plantillas imprimibles (1 vez, fotocopia o impresión digital) > Estas viven en `/sesiones/SXX-.../01-materiales/`. Cada sesión tiene las suyas. Aquí el inventario maestro: | Plantilla | Sesión donde se usa | Función | |---|---|---| | `filtro-arv.qmd` | S1, S2 | Estudiante diligencia 3 actores + 3 relaciones + 3 variables | | `politica-ia-personal.qmd` | S1 | Documento de 1 página firmado por el estudiante + 2 pares | | `prompt-arv.txt` | S1 | Prompt impreso para Lab IA (P7) | | `tarjeta-commitment.qmd` | Todas | Tarjetas de commitment listas para escribir | | `prompt-objetivos.txt` | S3 | Prompt para descomposición de objetivos | | `prompt-elicit.txt` | S4 | Prompt para búsqueda en Elicit | | `prompt-notebooklm.txt` | S4 | Setup de NotebookLM con corpus | | `marco-teorico-1pp.qmd` | S5 | Plantilla de marco teórico de 1 página | | `prompt-hipotesis.txt` | S5 | Prompt para hipótesis competitivas | | `matriz-pregunta-metodo.qmd` | S6 | Matriz para matching pregunta × método | | `wireframe-poster.qmd` | S7 | Wireframe del póster final | --- ## Tecnología en aula | Item | Estado | Plan B | |---|---|---| | Proyector + HDMI | Verificar 1h antes | Llegar con el deck en USB también | | Computador del Director | Cargado al 100% | Cargador en mochila | | WiFi del aula | Verificar 1h antes | Hotspot del celular | | Cable de extensión / regleta | Llevar siempre | — | | Sonido (música del Preludio) | Bocina pequeña Bluetooth | Audio del computador a parlantes del proyector | | Acceso a IA (Claude/ChatGPT) | Cuenta Pro activa | Versión gratuita + plan B en papel | --- ## Setup del aula (15 min antes de empezar) **Aula 38-303 (sesiones nocturnas presenciales):** 1. **Mesas en U abierta** (no en filas). 2. **4 sillas extra al centro** para fishbowl (P6). 3. **Pared libre detrás del Director** despejada — para tarjetas de commitment. 4. **Marcas con cinta en el piso** si la sesión usa P1 Mapa físico (ver plan-de-aula). 5. **Proyector encendido**, deck cargado, slide del Preludio puesto. 6. **Música suave puesta** (jazz/lofi en bocina). 7. **Plantillas en cada mesa** según corresponda a la sesión. 8. **Café/agua afuera del aula** (si está disponible). 9. **Reloj proyectable abierto en pestaña** (https://stagetimer.io o https://vortimer.com). **Aula 29-206 (S6 sabatina):** - Igual + verificar que hay **espacio para almuerzo** o que se sale del aula. **Setup online (S7, S8):** - **Zoom configurado con breakouts** (mínimo 5 rooms). - **Padlet o Mural creado** para commitments digitales. - **Pizarra digital de respaldo** (Miro o Excalidraw). - **Cámara y micrófono probados** 30 min antes. --- ## Caja física portable — qué llevar siempre Una caja de plástico o tote bag con: - [ ] Cinta de pintor (1 rollo) - [ ] Cinta adhesiva 3M (1 rollo) - [ ] Marcadores permanentes (4) - [ ] Marcadores de pizarra (4) - [ ] Post-it amarillos (1 paquete) - [ ] Post-it verdes (1 paquete) - [ ] Tarjetas de commitment (30) - [ ] Bocina Bluetooth + cable - [ ] Cargadores (computador + celular) - [ ] Cable HDMI personal (backup) - [ ] USB con el deck de la sesión + plan B - [ ] Plantillas impresas de la sesión - [ ] Plan de aula impreso (`00-plan-de-aula.md`) - [ ] Plan B impreso (`02-fallbacks.md`) --- ## Costo total del intensivo (estimado) | Concepto | Costo aprox. (COP) | |---|---| | Kit base reusable (1 vez) | 196.000 | | Consumibles 6 sesiones presenciales | 504.000 | | Impresiones de plantillas (~15 plantillas × 15 estudiantes) | 50.000 | | **TOTAL para el intensivo 2026-1** | **~750.000** | **Por estudiante:** ~50.000 COP. Reutilizable en próximos semestres (kit base) → costo marginal por cohorte futura: ~550.000. --- ## Lo que NO hace falta (y la gente cree que sí) - ❌ Pizarras inteligentes — la pizarra normal del aula basta. - ❌ Tabletas para todos — los estudiantes ya tienen sus laptops. - ❌ Sistema de respuesta tipo Mentimeter o Kahoot — el método es de baja tecnología por diseño. - ❌ Materiales lujosos (libretas de marca, etc.) — la simpleza es deliberada. - ❌ Snacks elaborados — café, agua, galletas. Punto. --- ## Mantenimiento del kit entre sesiones - Después de cada sesión: **revisar consumibles** (post-it, tarjetas, marcadores). - Restock 24h antes de la próxima sesión. - Si un marcador se secó: descartarlo, no llevarlo "por si acaso". - La caja **vuelve siempre a su lugar** (oficina o auto) — nunca queda en el aula.