¿Y si los estudiantes escucharan tu seminario como podcast antes de cada clase?
Esa fue la apuesta que hicimos este año. Convertimos cada una de las 7 unidades del curso en un podcast conversacional de 15 a 20 minutos disponible a Spotify. Uno por unidad. Subidos como pre-lectura obligatoria.
Lo que aprendí en el proceso, en bruto:
-
Tú escribes el guion y lo subes con las fuentes. La calidad del podcast depende de la calidad del script. Garbage in, garbage out, igual que toda la pedagogía.
-
El límite duro es 4500 caracteres en el bloque de script. Aprendí esto trasnochando, pegando guiones de 8000.
-
Las dos voces conversacionales bajan resistencia. Un estudiante que NO leyó el paper sí escucha 18 minutos camino a la universidad. Esa es la jugada.
-
Lo más útil no fue para los estudiantes. Fue para mí. Generar el guion me obligó a destilar cada unidad a sus 5-6 ideas centrales. Mejor preparación de clase que cualquier slide.
Los 7 podcasts del curso quedaron abiertos. Cada uno tiene como fuente las fichas + lecturas obligatorias de la unidad. Los 7 links están en el primer comentario.